教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出，教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任，没有爱就没有教育。海南师范大学地理与环境科学学院坚持以党建为根本引领，锚定立德树人根本任务，将“爱的教育”深度融入办学治院、教书育人全过程，树立热爱本职、心怀真情、坚守善良三大育人理念，始终践行“以学生为中心”发展思想，多措并举织密关爱网络、营造育人氛围、锤炼师生品格，走出一条党建与育人深度融合、温情与实效双向赋能的特色发展之路。

一、锚定育人初心，凝练“爱的教育”核心理念

学院党政领导班子统一思想、凝聚共识，将服务师生成长、提升育人效能作为核心工作目标，牢记广大家长与社会的信任嘱托，把培育时代新人摆在突出位置。结合教育本质与师生发展需求，凝练形成三大育人理念，为“爱的教育” 落地扎根筑牢思想根基。

一是坚守职业热爱。倡导全体教职工永葆对教育事业的赤诚之心，将岗位当作事业深耕，以爱岗乐业的执着态度履职尽责，把职业初心转化为教书育人的实际行动。二是怀揣真挚温情。摒弃单向灌输式教育模式，秉持师生同心、双向奔赴的育人思维，常态化倾听师生诉求、洞察思想动态，以尊重与理解搭建心灵沟通桥梁。三是秉持向善本心。引导全院师生以善良为立身底色，待人处事包容谦和、多看他人长处，让善意在学院内部传递流转，营造向善向美的集体氛围。全院上下以三大理念为遵循，传承海师人甘于奉献、勤勉担当的优良传统，让“爱的教育”成为全院师生共同的价值追求与行动自觉。

二、多维发力实践，构建“爱的教育”育人体系

学院立足师生实际，依托传统关爱底蕴，从温情帮扶、文化浸润、思想引领、阵地建设、活动赋能、榜样传承等多个维度搭建实践载体，推动“爱的教育”走深走实、入脑入心。

（一）传承关爱传统，用心帮扶解民忧

地理与环境科学学院素有关爱师生、互助共进的优良传统，长期以来坚持把解决师生急难愁盼摆在首位，用点滴行动诠释教育温度。面对生活遭遇困境、身体抱恙的学生，学院领导与教师第一时间靠前帮扶，助力学生快速回归正常学习生活。学院积极响应公益号召，连续多年组织教职工参与 “腾讯公益一起捐”助学活动，2023年学院捐款总额位列全校第二，斩获全校最多助学名额；2024年教职工捐款数跃居全校第一。党员教师主动担当、倾情奉献，程叶青老师长期结对资助其他学院两名困难本科生，全程陪伴直至学生顺利毕业。

学院创新交流形式，打造 “茶叙时光” 暖心交流品牌。学院党委书记黄武带领教师与学生围坐畅谈，在轻松温馨的氛围中倾听心声、答疑解惑，精准化解学生成长路上的各类难题，让关爱陪伴学生成长全程。

举办书记茶话会，解决学生成长困惑

（二）丰富文化载体，点滴浸润传温情

学院深挖文化育人潜力，以各类暖心举措传递组织关怀、凝聚师生情感，让爱意与温暖充盈校园每一个角落。

特色贺卡寄深情。面向师生党员开展“政治生日”送贺卡活动，强化党员身份认同与政治归属感，激励党员发挥先锋模范作用。在2025届本硕毕业生欢送会上，学院党委书记黄武为180余名毕业生手写专属贺卡，结合学生姓名、家乡、成长经历定制祝福语，以手写心意传递学院的美好期许，进一步厚植毕业生爱校荣校情怀，增强集体归属感。

学院为2025届毕业生赠送量身定制的贺卡

环境育人强担当。倡导全体师生爱岗敬业、爱护校园，规范佩戴校徽校牌，在细微处涵养集体荣誉感。面对超强台风“摩羯”“麦德姆”侵袭，学院领导带头、师生全员参与，全力开展灾后环境整治，清扫杂物、扶正绿植，在并肩作战中凝聚团结力量，锤炼师生迎难而上、挺膺担当的优良品格。

思政活动引方向。坚持抓实思想政治引领，学院党委书记坚持全程参与每学期升旗仪式，厚植学生爱国主义情怀，引导青年学子将个人理想融入国家发展大局。常态化开设开学第一课，面向新生、学生干部、团学新媒体成员开展思政宣讲，筑牢思想根基。积极参与迎新晚会、宿舍文化节等校园文体活动，与学生同台互动，鼓励学生深耕专业、热爱生活、逐梦前行。

上好金秋、春季开学第一课

趣味活动塑心态。聚焦学生身心健康发展，开展生命教育、美育实践等系列正向活动。2024 年推出“种花日记” 活动，引导学生播种希望、拥抱阳光；2025年举办“集灵韵，筑雅集”地理文创设计大赛，依托专业特色挖掘校园记忆、抒发青春感悟，引导学生发现生活之美，提升自我认同感与幸福感。

暖心阵地聚合力。2026年3月，学院“职工小家”正式揭牌启用。学院以党建引领阵地建设，将“职工小家”打造为思想引领、凝心聚力的重要平台，后续将常态化开展文体活动、学术沙龙，持续增强教职工队伍的凝聚力与向心力，引导全体教师坚守为党育人、为国育才使命。2026年4月，学院隆重举办职工荣退仪式，向退休教职工数十年的耕耘与奉献致以崇高敬意，传承尊师重教、薪火相传的优良风尚，让每一位教职工都能感受到学院“大家庭”的温暖。

举办职工荣退仪式彰显人文关怀

专题讲座促成长。精准对接学生成长需求，常态化邀请校外专家开展多元化专题讲座，内容涵盖交通安全、反诈宣传、教师职业发展、专业分流、考研规划等多个领域。2023-2024年联合海口市公安局交通警察支队开展安全法治宣讲，全方位提升学生安全防范意识、法治素养与综合能力，为学生成长成才保驾护航。

文艺作品承大爱。为深化“爱的教育”宣传普及，学院领导、骨干教师联合策划制作《爱与感恩的传承》沙画作品，以生动鲜活的艺术形式再现师生工作、学习、生活中的暖心瞬间，推动爱与感恩的精神在全院代代传承，助力三全育人落地见效。

三、深耕实干笃行，彰显 “爱的教育” 丰硕成效

在党建引领与“爱的教育”理念浸润下，学院软硬实力同步提升，人文氛围、人才培养、科研创新、平台建设多点开花，各项事业实现高质量发展。

（一）优化人文环境，营造向上向善氛围

学院秉持环境育人理念，精心打造沉浸式育人空间。在地理楼一楼打造地理文化长廊，集中展示学生三笔字、书画、手绘作业等优秀作品；楼道内张贴暖心标语，让“我爱海师、我爱地理”的信念入脑入心。二楼规划建设党团活动室、学生活动室，走廊打造“地理人活动掠影”文化墙，搭配师生共同养护的绿植，构建和谐舒心、格调高雅的育人环境。全院师生同心同德、互信互助，形成团结友爱、积极进取的良好精神风貌。

（二）聚焦人才培养，教学育人硕果盈枝

学院坚持思政教育与专业教学深度融合，将思政元素有机融入课堂教学，依托开学第一课、主题宣讲等形式塑造学生正确三观，不断夯实育人根基。教学实践领域捷报频传：学院获评2024-2025年度学校“实践教学工作先进集体”；2023 年暑期“三下乡”实践团队获评省级优秀团队，学生调研报告成为海南省唯一获评团中央“社会实践优秀报告” 的作品；学院气象科普宣讲队荣获2025 年海南省“优秀科技志愿团队”称号。师生在各级各类教学赛事中表现突出：多名青年教师成功获批省级、校级教改项目；学生斩获2025 年海南省首届大学生教师技能大赛一、二等奖，研究生荣获全国“田家炳杯”教学技能大赛一等奖；在全国GIS软件开发竞赛、地理科学展示大赛等国家级专业赛事中屡获一、二、三等奖。

升学就业与师资建设同步提质，学院考研率连续三年稳居全校前五，2025年考研率达26.38%，再创新高。教师队伍专业能力持续提升，多人斩获海南省“五一劳动奖章”、省级教学创新大赛奖项、校级“教学能手”等荣誉，多名教师在疫情防控志愿服务中获省市级表彰，师德师风与专业素养双向精进。

（三）聚力科研创新，平台建设稳步突破

良好的育人氛围充分激发教师科研热情，学院科研工作连年取得新突破。2023 年斩获海南省自然科学基金3项、海南省自然科学奖二等奖1项、国家自然科学基金地区基金 5项；2024年获批国家自然科学基金地区基金3项、省级自然科学及社科规划项目7项；2025年党员教师牵头拿下2 项国家自然科学基金面上项目，外加7项省级各类科研项目，整体科研实力在理科学院中名列前茅。

科研平台建设蹄疾步稳，2024年“海南省热带海岛地表过程与环境变化重点实验室”顺利通过验收，“澄迈美亭农林复合生态系统海南省野外科学观测站”入选海南省首批野外科学观测研究站；学院获批海南科技小院，天文气象科普教育基地获评海口市科普教育基地，各类平台持续发挥效能，助力学院科研、科普工作双向发展。

四、总结经验启示，探索长效发展新路径

多年来，学院以党建为统领、以“爱的教育”为抓手，持续深化育人实践，积累了可复制、可推广的经验，对师生成长、学院发展均产生深远影响。

从学生成长层面来看，“爱的教育”为学生搭建起坚实的心理支撑与情感港湾。学院全方位的关爱、引导与陪伴，帮助学生疏导压力、排解困惑，涵养乐观坚韧的心理素质。同时，全方位、立体化的育人举措兼顾知识传授、品德培育、能力提升与责任塑造，全面助力学生综合素质发展。

从教师发展层面来看，常态化的温情举措与育人实践，不断强化教师的教育情怀与责任担当。各类党建活动、暖心服务、教学科研平台，进一步激发教师的党性修养与干事热情，在师生互动、教研探索中为教师专业成长搭建广阔舞台，实现师德与业务同步提升。

从学院发展层面来看，“爱的教育”凝聚起全院师生同心同向、携手奋进的强大合力，全面提升学院综合竞争力，推动教学、科研、育人等各项工作行稳致远，树立起特色鲜明的学院品牌。同时，学院探索形成的“党建+爱的教育”融合模式，为高校基层党建与教育教学深度融合提供优秀示范案例，具备良好的借鉴推广价值。

站在新的发展起点，海南师范大学地理与环境科学学院将继续坚守立德树人初心，持续深化党建引领作用，不断丰富“爱的教育”实践形式、拓展育人路径，推动党建工作与教育教学、科研创新、师生服务深度融合。以爱为舟、以行作桨，让温情育人的理念持续落地生根，奋力书写新时代高等教育育人工作新篇章。