关于做好2025-2026学年第二学期课程

教学安排工作的通知

各学院及相关开课部门：

为保障2025-2026学年第二学期教学工作有序开展，根据《海南师范大学本科教学工作规程》（海师办〔2025〕34号）及《海南师范大学院校二级教学管理职责规定》（海师办〔2014〕52号）有关规定，现就课程安排相关工作通知如下，请各学院及相关开课单位（以下简称“各学院”）认真遵照执行。

一、准备工作

（一）教学计划审核

教务处教研科应依据各专业人才培养方案，对各学院报送的课程执行计划予以审核，确保正方教务管理系统中的执行计划准确无误，并与培养方案保持一致。

（二）教学任务下达

教学计划审核通过后，各学院应通过正方教务管理系统及时下达教学任务，落实已纳入计划的课程安排。

（三）教学任务检查

各学院须对拟开设课程的学分、课程性质、类别等信息进行核查确认，对教务管理系统中教学任务的下达情况进行检查，确保所有应开设课程的教学任务均已落实。

二、具体安排

1.时间安排

2025-2026学年第二学期课程起止周原则上为第1-18周（具体以人才培养方案规定为准），其中第11周为创新创业实践周（不停课）。课程表编排时间为2025年12月8日（第14周）至2026年1月23日（第20周）。

2.顺序安排

课程安排应遵循“板块课→实验课→公共课→专业课”的总体顺序，详细安排要求见附件1。

三、基本要求

（一）教学资源最大化利用

1.编排课表时要全面考虑课程、资源等安排的科学性，合理性，要使教室、仪器设备、场地得到充分利用，减少闲置和浪费。对学分、学习要求以及考试要求相同的课程可以合班，同学院同专业的优先合班，原则上学科基础课、专业核心课不合班教学，合班一般安排两个行政班为宜。

2.理论和实验相结合的课程须区分开理论和实验的学时，分别安排到多媒体教室和专业实验室、实训场地上课，术科、技法类课程务必按培养方案排进系统。实验课（上机课）的安排要满足实验室（机房）提出的开课要求，无需使用的不能占用实验室（机房）环境；对于抽象、专业性强、适于使用多媒体授课的课程，优先安排在多媒体公共教室授课。

3.考虑到学校教室资源紧张，尤其是大教室，教学班人数小于64人的，不得占用64座以上的教室排课，教室座位数和选课人数比例设置为1到1.5之间，即1.0<=使用比例<=1.5，避免资源浪费。

4.为充分利用教学时间和教学资源，上午尽量不安排连续3学时的理论课程，周学时为单数的课程，可采用单、双周课程安排的方式。上午连续2节课的安排，可以安排1-2节或3-4节，不能安排2-3节，下午连续2节课的安排，可以安排5-6节或7-8节，不能安排6-7节，3节连排的类同，不能排2-4节或者6-8节。

5.南校区周一和周三上午安排专业核心课程，原则上不安排通识类公共课，桂林洋校区周二和周四上午安排专业核心课程，原则上不安排通识类公共课。

（二）学时分配均衡合理

1.课程安排时，尽量做到每周全天各个上课时段均匀排课，确保每天的每个时段都安排一定比例的课程，不能将老师、学生的课程集中安排在一周中的某一两天，也不能将课程集中安排在一天中的个别时段，不按此要求者，将被退回重新排课。

2.每门理论课程一般以2学时为单元，安排课程授课时间；既要考虑学生的承受能力，又要考虑教师的负担，每个教学班级每天不宜超过6学时，每周一般不能超过28学时，任课教师每天授课严禁超过6学时，一天内不允许同一老师给同一个班上两门课程；纯讲授的理论课原则上老师同一半天连排不得超过3节，超过3节连排必须征得任课老师同意；同一课程同一教学班上课时间保持一定的间隔，至少隔日安排该课程（理论课和实验课除外）。

3.各班级课程学时在每周内的分布要相对均匀，并具有连续性；在整个学期，各周的课程学时分布也要相对均衡。课程安排时，还要注意教师跨校区上课的安排，避免出现同一半天内在两个校区授课。

（三）全校统筹规划

1.为了便于教学管理，保证全校公共选修课时间的统一性，学校统筹规划龙昆南校区周三晚上9-10节、桂林洋校区周四下午5-6、7-8节分别安排校级公共选修课；

2.全校性小语种公共课（大学日语、大学德语等）安排分别为周四晚上龙昆南校区、周五下午桂林洋校区、周五晚上全校，各学院应错开此时间段安排课程，如果学院在相应限制时间段安排本时间段限制类课程，谁产生问题谁负责处理解决，无法解决无条件移走非小语种课程。

3.各学院安排教育见习、教育实习等活动时，请在系统排课时将教育见习、教育实习以及创新创业实践周的时间空出，不要安排课堂教学。

4.考虑学校会议安排，每周三、周四下午各学院党委书记、院长、分管教学副院长尽量不安排课程；每周二下午、周五晚上尽可能不排课，给学生留出时事政治学习和社团活动时间。

5.考虑各类考试工作，原则上龙昆南校区田家炳教育书院，桂林洋校区第一、二公共教学楼，外语楼，文学楼，化工楼等教学楼每周五7、8节和晚上不排课。

四、其他要求

1.严格落实教授、副教授为本科生授课的规定，按照《海南师范大学关于教授、副教授为本科学生授课管理办法》（海师办﹝2025﹞8号）文件要求执行，因特殊原因或工作需要不能为本科生上课的依据该文件要求履行审批手续。如果任课老师有实习、见习驻点或者带队任务，原则上不再驻点或者带队时间内安排相关课堂授课。

2.2个（含）以上教师同授一门课程，请将课程任务具体落实到相应的周次和相应的教师，并在课表上呈现出来，如2位教师同上一门课，A教师1-8周授课，B教授9-16周授课，则排课的时候将课程的1-8周排课给A，9-16周排课给B，并在课表上予以呈现。

3.考虑到每学期转专业的情况，请排课时根据往年转专业人数和跨年级跨专业选修人数，预先做好准备，避免因转专业造成上课人数过多，各学院要结合实际情况确定开出的课程的教学班人数，超额的跨年级跨专业学生应该予以拒绝申请，以保证其他正常修课学生的课程质量保证权益。需要专业分流（分流在第二学期，其他学期没有）的学院要先把课程安排到分流之后的虚拟班级中，待分流之后每个班级学生名单确定之后，再刷新正式学生名单人数，在2025-2026学年第二学期开学前对课程安排进行微调，开学上课前务必将教师课表和班级课表发放给教师和学生。

4.各学院要将专业核心课程安排给教学效果好的骨干教师担任；新上岗的教师，尽量不要安排专业基础课，周课时量不超过6节，授课课程不超过2门。

5.落实教学任务时，如果所安排课程无需系统自动配课，即需要手动完成选课名单录入调整的课程，将“是否选课”选项设置为“是”，如果所安排课程无需排课（无需安排具体节次时间和场地），将“不排课标记”选项设置为“不排课”。教学模式在“中文授课”“全外语授课”“双语授课”中按照实际情况进行选择一项，系统默认中文授课。

6.在课程安排完成之后生成全校总课表，由学院教务办通知教师和学生在新教务系统查询。课表一经排定，一般情况不允许调整。如有特殊情况要变动的，须按照《海南师范大学本科教学调（停）课管理规定（试行）》（海师办〔2025〕34号）文件要求向学院提出申请并经学院进行严格审核，对于任课教师或者学院随意调整课程，将严格按照《海南师范大学本科教学事故认定及处理办法》（海师办〔2025〕30号）进行处理。

附件：

1.海南师范大学2025-2026学年度第二学期课程安排工作流程及时间表

教 务 处

2025年12月10日